Il cane di famiglia è stato per secoli un simbolo di lealtà costante e amore incondizionato. Può essere difficile catturare l'essenza di questo animale coraggioso sulla carta. Puoi scriverne, ma i cani hanno facce così espressive che a volte l'unico modo per evitare di dover scrivere mille parole è disegnare un'immagine.
Passi
Metodo 1 di 2: crea un disegno dettagliato
Passaggio 1. Delinea la testa
Disegna una forma circolare e due orecchie flosce. Disegna una linea verticale e una linea orizzontale che si intersecano nel cerchio per fungere da guide. Usali, perché saranno molto utili.
Passaggio 2. Disegna il naso
Disegna un cuore capovolto e una forma triangolare con due fori ai lati.
Passaggio 3. Realizza gli occhi
Disegna piccole linee ondulate nelle pupille per far apparire gli occhi il più luminosi possibile.
Passaggio 4. Aggiungi dettagli
Disegna piccoli elementi come i punti sotto il naso e le linee per le palpebre e i bordi delle orecchie.
Passaggio 5. Disegna le gambe
Su ciascun lato della faccia, disegna una serie di quattro triangoli con angoli arrotondati.
Passaggio 6. Compilali
Disegna i dettagli nelle gambe per renderli più realistici.
Passaggio 7. Esamina le tue caratteristiche
Ripassa i contorni che hai disegnato con un pennarello o una penna nera. Quindi cancella i segni e le linee di costruzione che hai disegnato con una matita.
Passaggio 8. Colora il disegno
Scegli colori come grigio chiaro o scuro, marrone o nero.
Metodo 2 di 2: Disegna una testa di cane semplificata
Passaggio 1. Disegna una figura stilizzata
Al centro del foglio, disegna una semplice figura stilizzata con gambe piccole, ma senza braccia.
Passaggio 2. Aggiungi i punti sotto il naso
Disegna tre su ciascun lato della figura stilizzata.
Passaggio 3. Delinea il muso
Disegna un cerchio attorno alle forme precedenti. Assicurati che il pupazzo di neve e i punti non tocchino affatto questo cerchio.
Passaggio 4. Crea i contorni degli occhi
Disegna due semicerchi partendo dalla parte superiore del cerchio grande. Dovrebbero quasi toccarsi, ma non del tutto. Rappresenteranno gli occhi.
Passaggio 5. Disegna la parte superiore della testa
Disegna un semicerchio che parte dai lati del muso e passa sopra gli occhi. Delimiterà il resto del viso.
Passaggio 6. Aggiungi gli alunni
Disegna un piccolo punto all'interno di ciascun occhio per creare la sua pupilla.
Passaggio 7. Rappresenta le orecchie
Possono essere cadenti, appuntiti o di qualsiasi altra forma e posizione desideri.
Passaggio 8. Aggiungi dettagli
Disegna una lingua e un nodo per completare il disegno.
Consigli
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Se stai insegnando ai bambini come disegnare la seconda versione, puoi raccontare loro una delle seguenti storie per aiutarli a ricordare il processo.
- C'era una volta un uomo (la figura stilizzata) che aveva davanti a sei bambini (tre punte per lato del naso). Andavano spesso a giocare nel parco (il cerchio). Avevano due stanze che si affacciavano sul parco (occhi con pupille). Per arrivare al parco da casa, hanno seguito un breve sentiero (il semicerchio). C'era un fiume su ogni lato (le orecchie).
- C'era una volta un uomo senza braccia (l'uomo bastone). Poiché non aveva braccia, continuava a piangere (i punti su entrambi i lati del ragazzo). Per tirarsi su di morale, è andato al luna park e ha preso una giostra (il cerchio), ha visitato due case infestate (gli occhi) e ha mangiato due zucchero filato (le pupille). Poi salì su una collina (il semicerchio in cima alla testa) e comprò due hot dog (le orecchie).
- C'era una volta un uomo (l'uomo bastone) che veniva inseguito dalle api (i puntini). Si è tuffato in un lago (il cerchio). Quando uscì vide due grotte (gli occhi e le pupille) in una collina (il semicerchio) con due cascate che scorrevano lungo i lati (le orecchie).
- Un giorno, un uomo senza braccia (la figura stilizzata) cadde in un lago (il cerchio). Ha iniziato a piovere (punti nel muso). Corse su per una collina (la parte superiore della testa), andò da un McDonald's (gli occhi) e ordinò due hamburger (le pupille) e patatine fritte (le orecchie). Dopo aver mangiato era felice (la lingua).
- C'era una volta un uomo senza braccia (l'uomo) che veniva inseguito dalle api (i punti). Si nascose in una grotta (il cerchio). È morto e lo abbiamo seppellito nel cimitero (gli occhi). C'erano buchi nelle lapidi (gli alunni). Tutta la famiglia dell'uomo era radunata (il semicerchio) e piangeva (le orecchie).
- C'era una volta un uomo senza braccia (il ragazzo). È morto e lo abbiamo seppellito (il muso) poi sono arrivate le mosche (le punte). L'uomo aveva due lapidi con un'immagine arcobaleno sul fondo di ogni pietra (occhi e pupille). Poi c'era un enorme arcobaleno (la parte superiore della testa). Alla fine sono arrivate le auto per la visita al cimitero (le orecchie).
- C'era una volta un uomo senza braccia (il ragazzo). Era così sporco che c'erano sempre delle mosche intorno a lui (i puntini). Un giorno salì una collina (il muso) e poi un'altra (la sommità della testa). C'erano due laghi in alto (occhi con pupille). C'erano anche le diapositive. È scivolato su una diapositiva (un orecchio) poi sull'altro (l'altro orecchio).
- C'era una volta un uomo (il ragazzo) che era molto goffo e che piangeva molto (i punti). Una volta pianse così tanto che formò uno stagno (il cerchio). Poi il suo gatto e il suo cane morirono e diede loro lapidi (occhi), ma le lettere furono tutte schiacciate insieme (allievi). Salì su una collina (il semicerchio) e slittino (le orecchie).
- C'era una volta un uomo (il ragazzo) che aveva sei figli (i punti). Sono tutti annegati in un lago (il muso). Le due più grandi avevano tombe grandi (gli occhi) e le quattro più giovani erano stipate in due tombe più piccole (le pupille). Il padre aveva una tomba molto grande dalla quale poteva vegliare su tutti i suoi figli (il semicerchio). Al funerale, molte persone hanno pianto (orecchie).
- C'era una volta un uomo (il ragazzo) che aveva sei figli (i punti). Ha comprato loro una piscina (il cerchio), ma perdeva (la lingua). Si spostarono sulle montagne (gli occhi) andando sempre più in alto (la sommità della testa). Quando cadevano massi (le spighe), si rifugiavano nelle grotte (le pupille).